من أجادوا القتال في أحد

عَنِ ابْنِ عَبَّاسٍ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُمَا قَالَ: جَاءَ عَلِيٌّ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُ بِسَيْفِهِ يَوْمَ أُحُدٍ قَدِ انْحَنَى، فَقَالَ لِفَاطِمَةَ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهَا: هَاكِي السَّيْفَ حُمَيْدًا، فَإِنَّهَا قَدْ شَفَتْنِي، فَقَالَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ: «لَئِنْ كُنْتَ أَجَدْتَ الضَّرْبَ بِسَيْفِكَ لَقَدْ أَجَادَهُ سَهْلُ بْنُ حُنَيْفٍ، وَأَبُو دُجَانَةَ، وَعَاصِمُ بْنُ ثَابِتٍ الْأَفْلَحُ، وَالْحَارِثُ بْنُ الصِّمَّةِ»

حكم الحديث:
دلائل حكم الحديث : ٌ صَحِيحٌ عَلَى شَرْطِ الْبُخَارِيِّ، وَلَمْ يُخَرِّجَاهُ «.» وَلَهُ شَاهِدٌ صَحِيحٌ فِي الْمَغَازِي "المستدرك ح4365 هَذَا حَدِيث

عام النزول:
دلائل وقت النزول:

المحاور السياسية: - -

نظام الحكم

العلاقة العامة: التحفيز العدل بالتحفيز لعمل على تماسك المجتمع الاسلامي
الاستراتيجيات: العمل على تماسك المجتمع الاسلامي
المنهجيات: الجهاد والعمل على حماية الدولة وتماسك المجتمع التربية الإيمانية وتخليص النفس من الرياء أو الكبر ...
الأدوات:

الدعوة والمواجهة

العلاقة العامة: الانتقال للمواجهة المسلحة باستراتيجية الدفاع ضمن منظومة المواجهة العسكرية
الاستراتيجيات:
المنهجيات:
الأدوات:

علم النفس

العلاقة العامة: التربية الإيمانية خوفا من الرياء .. سياسة القتال المباشر مع المناوئين
الاستراتيجيات:
المنهجيات:
الأدوات: